La importancia de factores externos en el aprendizaje infantil
Julián Álvarez, Director de Investigación y Evaluación del IDEICE, abordó la crucial relación entre la capacidad innata de aprendizaje de un niño y los elementos externos que influyen en su desarrollo educativo. Álvarez sostuvo que la educación no puede considerarse como un elemento único, sino como una totalidad que involucra no solo al sector educativo, sino a la sociedad en su conjunto.
“Para que un niño aprenda solo, debe tener capacidad, pero si no desayuna, si no come bien, si no tiene unos padres instruidos que lo ayuden en matemáticas y lengua española, entonces no desarrollará esa capacidad innata para aprender”, expresó Álvarez durante la entrevista.
El destacado educador señaló que la pedagogía social desempeña un papel fundamental, destacando cómo la sociedad, tal como está organizada, educa de manera implícita a través de diversos contextos, como la interacción con semáforos o situaciones cotidianas. En este sentido, Álvarez destacó que el problema educativo no recae únicamente en el sector educativo, sino que es un desafío que abarca toda la realidad social.
En cuanto a la situación de la educación en la República Dominicana, Álvarez reconoció que ha habido importantes inversiones en la formación y capacitación del personal docente en los últimos años. Mencionó el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) como un homólogo del IDEICE que ha contribuido a estos esfuerzos.
Sin embargo, el Director del IDEICE también destacó la existencia de debilidades en el desempeño del docente, subrayando la importancia de la evaluación del desempeño, un proceso programado para llevarse a cabo este año y el próximo. Esta evaluación, en fase de diseño, se realiza cada cuatro años y aborda aspectos como el conocimiento, el desempeño y otras variables relevantes para medir la calidad del personal docente.
