Roberto Herrera reporta rehabilitación de más de 1,000 planteles escolares y garantías de contratistas
El director de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación, Roberto Herrera Polanco, informó sobre los avances alcanzados en la reparación y acondicionamiento del sistema educativo público. El funcionario destacó que se superaron las metas fijadas para el período y afirmó que la gestión ha enfocado sus esfuerzos en garantizar espacios adecuados para la docencia: “La apreciada meta que nos colocamos el año pasado de rehabilitar más de 1,000 planteles y de entregar más de 100 nuevas aulas, yo le comunico al país que gracias a Dios ya la tenemos en las manos”. Agregó además que actualmente se registran “1,353 planteles rehabilitados” y que aún restan cerca de 266 centros por intervenir.
Durante la entrevista, Herrera Polanco detalló las acciones preventivas aplicadas a las estructuras existentes a nivel nacional, incluyendo estudios de vulnerabilidad estructural en zonas expuestas a riesgos sísmicos. Respecto a los inmuebles diagnosticados con deficiencias graves, indicó: “Esas evaluaciones nos van dando el nivel de vulnerabilidad que puede tener una estructura y entre los cientos que se han evaluado ya hay 57 que hay que tumbar… hemos instruido demoler esos 57 planteles”. El titular de Infraestructura Escolar explicó que la comunidad educativa afectada por estas intervenciones está siendo reubicada temporalmente en planteles cercanos y aulas modulares para resguardar su integridad física.
En relación con el mantenimiento y la calidad de los trabajos ejecutados por las empresas contratistas, el director enfatizó que los acuerdos establecidos obligan legalmente al sector privado a responder ante fallas o deterioros prematuros. A este respecto precisó: “Esos 297 contratistas firmaron un contrato donde nos dice que si pasa un año y se deteriora ellos tienen que rehabilitarlo sin un costo para el Estado… si no firman eso no participan, no cubican y no se le paga”. Finalmente, reiteró que la meta institucional es culminar los procesos de licitación pendientes antes de concluir el año para profundizar los esquemas de mantenimiento preventivo en la red escolar estatal.
