Julio Valeirón Ureña, psicólogo-educador, denuncia graves fallas en la calidad educativa y formación docente en RD
El psicólogo y educador Julio Valeirón Ureña, quien dirigió el Instituto Dominicano de Investigación y Evaluación de la Calidad Educativa, advirtió sobre las graves carencias que afectan la educación en el país. Valeirón explicó que, en estudios realizados desde 2014, más del 65 % de los docentes fallaron en pruebas de matemáticas básicas orientadas a estudiantes de primeros grados. El psicólogo sostuvo que el sistema educativo dominicano ha fracasado en crear estudiantes competentes, enfatizando que el problema radica en la formación docente deficiente y en un sistema que prioriza la memorización sobre la comprensión y aplicación práctica.
“Estamos lejos de enseñar a nuestros estudiantes a pensar y a deducir; nuestro sistema sigue siendo memorístico”, expresó Valeirón, citando como ejemplo la mala preparación para pruebas como PISA, que evalúan competencias prácticas. Además, alertó sobre el analfabetismo funcional que afecta incluso a profesionales, ya que en su experiencia los dominicanos carecen del hábito de lectura y de la comprensión lectora.
El académico también se refirió a la falta de integración entre los diferentes niveles del sistema educativo, sugiriendo la creación de un modelo integral que facilite la transición entre educación básica, técnica y superior.
